Pasaules līmeņa eksperta vadībā

Sākotnēji laba iecere var izgāzties, jo nav noteiktas lomas projekta komandā, definēta mērķa, projekta apjoma, precīza struktūrplāna, risku izvērtēšanas un vadības un ieinteresēto pušu iesaistes

Mācībās uzsvars tiek likts tieši uz zināšanu apgūšanu, izmantojot praktiskos uzdevumus gan grupās, gan individuāli, kā arī, veidojot diskusiju ar mācību dalībniekiem, kuras laikā tiek sastādīts kopējs viedoklis un izpratne par vienu vai otru projekta vadības aspektu. Diskusijās dalībniekiem ir iespēja iepazīties ar to kā projekti tiek vadīti citās nozarēs un organizācijās, kas ļauj saprast projekta būtību un atšķirīgās pieejas tā organizēšanai. Tāpat mācību dalībnieki saņem atgriezenisko saiti no pasniedzēja un citiem dalībniekiem.

Mācības tiek plānotas pasniegt ar 80-90% praktisko daļu tajās, t.i. katras jaunas tēmas sākuma daļā dalībnieki iepazīstās ar pasniedzēja piemēru vai bāzes teoriju un uzreiz pilda praktisko uzdevumu, kura laikā pielieto savas esošās zināšanas uzdevuma izpildei. Savukārt pēc uzdevuma prezentācijas, pasniedzējs sniedz atgriezenisko saikni par atšķirībām no labākās prakses un sniedz atgriezenisko saikni par to, kā šis rezultāts izskatās ņemot vērā teorētisko zināšanu pielietošanu.